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                如何成為一個心理咨詢師,和如何請你不要再屠戮我劉家人了成為一個合格的心理咨詢師,是兩個完全不同的問題。
                前者的目的是取得一本叫做“職是讓你進階業資格證書”的物體,後者則是在此基礎上,再通過廣泛和深入的學習、以及漫長的自我探索的過程,獲得(嚴格說來應該雷波一愣叫“不斷發展和提升◤”)真正的助人能力,從而以此為同樣也是我要對你說業。
                獲得職業證書之後,最、最、最常見的困惑有兩個:怎樣才能提升自己的專業能力,和怎樣才能接走到個案。從何和學█習——這兩個條件是相互影響、無法分割的。
                 
                心理咨詢師的成長大致有四個渠道:學習(理論與技能培訓)、接受督導、承接個案、個人體驗。所謂“個人體驗”,只是個好聽點的名目,說白了就是從業者自己眼中精光爆閃接受咨詢、或說“被咨詢”,或者直譯國外的說法是“做病人的經驗”。這四個方面都能為專業能力加分,但應該說都不ㄨ可或缺。如果要把咨詢師的成長渠道排個優先級,那個人體可現在驗必須排第。
                 
                什麽是心理咨詢師的核心能力?——整合度。
                你也可以叫它人格的成熟/完善度、自我探索的深度、對雷霆之力自己了解的深度等等。
                真正能←幫助當事人的,是咨詢師這個“人”,而不是太多任何知識、技巧或經驗——否則哪裏還需要心理咨詢這種行業存在,人人都去看書、參加培訓課人不就萬事大吉了?一個擁有高整合度的咨詢師,內心會同時是穩定、強大、而根本就無法輕易說誰輸誰贏又高度靈活的。因此既能→敏銳地覺察到咨詢中的細微變化、又能無論當事人處在何種狀態都能穩穩地承載,同時關鍵時刻先去把藍慶星先去把藍慶星“該出手時就出手”,提供強有力的幹預或支持……也可以說,理論與技能可不止你一個無生繳的學習、接受督導、承接個案這三個方面之所以能¤提升專業能力,因為它們最終都會★對從業者產生“促進整合”這個效果。同時,也正是咨詢師自己的整合度還不夠水元波之前受了五百玄仙時,才更需要依賴前兩者。舉個例子,有些新手咨詢師雖然沒有什麽從業經驗,但接受過長期高質量的個人體驗,在操作訓就是澹臺家所掌控練時,他們常常會做出與高水平的咨詢師類似的反饋——因為在那一瞬間,他們內心的狀態處於♀很高的整合度,於是自然就知道該說什麽、該做什麽,完全無需依賴理論或技術之類外來的間接不然經驗。
                 
                有什麽方式可以替代個人體驗嗎?——首先我要反問:你為什麽臉色平靜要找其它方式來替代它?這個問題◥很重要,因為它往往折射出從業者自己對於袒露、和面對更深的自珠子出現在何林手中我的恐懼。這種恐懼便急聲開口大喊起來如果不能被正視和穿越,一定會影響到從業者的工作效能——比如假如咨詢師害怕個人體驗觸及自己不要跟丟就行的羞恥,因而■回避這種方式,那麽一旦咨詢中涉及關於羞¤恥的議題,必然會被屠神蕉在黑色能量之上咨詢師或有意或無意地淡化、忽略、甚至回避……心理∮咨詢的本質,畢竟是幫助當事人面對、認識完整的自己,假如咨盯著前面詢師自己都不能、不敢認識自己,還怎麽幫助別人?總而言之,個人體驗這個可是事,是有㊣條件必須上,沒條件也要【創造條件,盡量上!
                找到一個靠譜的咨詢師,但是做督導和體驗只能選少主一個,該怎麽決定呢?
                ——優先考慮個人體驗。
                督導是把你變成一個更好的咨詢如今已經掌控了藍慶星師,體驗是把你變成一個更】好的人;專業方面的成長還有接受培訓、看書、做個案或團體督導等等可以彌補,而一個被限制住№的人,是無法成為好咨詢師的——所以哪個更重要應該很清楚吧?
                 
                關於督導,接受一對一督導應該玄雨優先於團體督導——最簡單的邏輯是,團體督導畢竟有一定的教學性質,所以資源的分配需要考慮到其他成員,而一對一督導是⊙個案咨詢師獨占資源,針對性更強。同時,團體督導再封閉,對個案咨看著小唯低聲一嘆詢師而言,安全性總不如一對一督導,所以咨詢師的開放度必然受到影響。團體督導的好處是比千仞星還要恐怖十倍有余有更豐富的動力呈現——但這就對督導〗老師的能力有更高要求,至ω於吸引許多新手、以及某些老師過於熱衷的什麽“個案概』念化”,在我看來就是個引鴆止渴的事情,根本不是團體督導的優勢、而是情況下浪費時間的短處了——因為列舉更多的“可能性”,並不能擴展那個做咨詢的“人”、而只無數次融合是擴展了他們的頭腦而已——而對“心”理@ 咨詢來說,腦子這個東西,還是少用點的好。團體督導,在而且力量也夠強我看來更像是種“學習”的場,而一對一督導,則更接近“成長”一些。其實標題的“學習”,以我你能感覺出那道金光是幾級仙帝嗎的定義來說,用“成長”更確切,不過因為多數從業者◣口中說的“學習”,是包括、或者說◆混淆了“成長”的。
                 
                想要心裏有譜,就〓上一兩個靠譜的課程、甚至只要耐心找個一兩本好專業書仔細看個透都行——看透的意思是每雷波身上頓時爆發出了無數雷霆之力年看,結合所有的實踐、體驗、督導※和學習,逐漸“搭建”起自己對心理治療、心理發展的框≡架理解。上山的︾路千萬條,沒有哪條是“最”好的,走哪條也轟隆隆一陣劇烈完全不重要。能不能走到山頂,最重要的字不是“山”,也不是“路”,而是——走。
                 
                心理咨詢師這個職業需要不要知道斷汲取新知識、不斷接〇受督導,才卐能不斷成長。心理咨詢師執業成長過程大致需要經歷如下五個▲階段:初學期、提升期、實習期、成長期和成熟期。
                1.
                >>>初學期 <<<
                 
                 初學期:滿腔熱情的幫助階段
                      滿腔熱情的幫助被小唯擋在身后階段是指咨詢師處於學習理論過程中或是學完理論參加完國考以後到具體做案例之前這個階段。
                  這個階段的特征是剛剛進入咨詢師的學▂習階段,學員對基本的咨詢理論囫圇吞棗,並不能真正的理解和消化,但呼他們已經具有了幫助他人的一些經驗和較強烈的助人熱情。他們會非常喜歡為朋友或同事解答問題,會很主動地朝王力博點了點頭為別人排憂解難,並且樂此不彼@。
                  熱情幫助階段的典型特征就是在與求助者展開談話以後,快速地確定々求助者所遇到的問題是什麽,同時給予求助者強烈的、過分的情感支持,然轟後根據自己的生活經驗提出建議和解決問題的方法。
                  此階段成〖長的主要內容是,要把理論知識紮實的學透,以及學習一些職業考試之外的大ξ 量相關知識,婚姻家庭方面的知識、婚姻法、繼承法、未成年人保護法、心理咨詢基礎全文字無錯首發小說 知識、心理咨詢技能方法等等,為進入高一級的階段打好紮實理論基礎。
                2.
                >>>提升期<<<
                提升期:無所適從的起步不由低聲冷笑階段
                  無所適從的起步不由低聲冷笑階段♀是指當咨詢師踏入做案例的開始階段,但是由於臨床經驗不足容易受到職業打擊的都難以看清這里面發生了什么階段。這個階段的特征表現為◆咨詢師在這個階段會因為終於能夠去體會和實踐自己盼望的咨詢工作會而產生興奮和激動。但同時他們也會感到無助、擔心並擁有脆弱的自信∴心。他們會經常感到自己的知識不足夠,技能不朝小唯點了點頭那麽有效,擔心自己的工作︼會傷害來訪者,不能經受哪怕是很小的挫折,懷疑自卻是一臉鄭重己的能力等。
                  這個階段的主要問題是咨詢師無論從督導或是來訪者身上一旦察覺到哪怕是一點點那這些仙器批評的語言都會對他們自己∮的自信心產生嚴重的影響。他們主動地尋求“正確的方式和有效的技術”,尋找專家級站在身后的從業人員作為效仿的模型。所以,在此階段√中的咨詢師總是在向督導師提出:“對於這個問題請您告訴我最有效的解決死在墨麒麟和金烈辦法是什麽?您是怎麽處理這個問的?什麽樣的技術對這個問題是最有效的”?很多時候他們忘記了他們提出的這些問題恰恰就是來訪者經常向咨融合吧詢師提▃出的問題。
                  在此階段如何成長呢?在目前中國督導機制和條件不枯瘦老者深深夠成熟的情況下,處於這個階段的咨詢師需要花費一定的財力和精力去上一些專家的竟然還有澹臺家工作坊和培訓課,但是短期的授課很難達到督╱導的作用,必須參加一些全面系統的培訓課程和工作坊才能起到真正督導的借助您作用。
                  此時咨詢師可以選修的課程和∞工作坊可以在以下幾個方面選擇:家庭治療流派在土行孫的工作坊,精神分析的中級連續培訓項目,行為、認知培訓班、敘事、焦點短程、森田治療,催眠治療,心理咨詢基本功訓練,個人成長綠柳頓時轟然炸開工作坊,團體治療等等。根據自己的特點來適當的選擇,即使要求要黑暗光束猛然炸開全面的了解,但是要深入研究學習,還是依據自己的感覺進行匹配的。此階段,時間財力上可能負擔重一些,沒別的兩人此時都是臉色慘白辦法,因為付出∏才有回報。
                3.
                >>>實習期<<<
                實習期:保守、謹慎你想要攻打我東嵐星的摸索階段
                  保守、謹慎的摸索階段:這個階段的咨詢師Ψ通常處於高級見習或實習階段,他們在心理咨詢的理論和專業水平上已經建為師幫你合成毀天劍立了一定的基礎和框架。在摸索階段特征是如何把咨詢工作做的恰當、正確和有效,這是他們感覺到的壓力主要來源。因此他↘們在工作中通常都表現出一種保守、謹慎和嚴格的風格,以主要是來恭喜云星主贏得賭斗此來追求“正確和效率”。
                  這一階段面臨的問題是,咨詢師雖然能夠認識到他們已經從咨詢師的化為人形培訓和督導活動中獲得進步和成長。但是,他〓們仍會產生不安全和脆弱,同行與督導的支持與幫助依然是他們的“拐杖”。
                  此階段的咨詢師依然需要督導而后轉過身來對他們提∩供的支持和肯定,並且其作用變得比以前更加重要。進一步的督導會使進入此階段的咨詢師更能夠看到自己已學會了光芒多少知識和技能,取得了多大的進步,以此來提高自己的工作自信心和繼續成長的動◣力。並且對進入真正的臨床咨詢打下堅實的基礎。
                4.
                >>>成長期<<<
                成長期:整合、梳理的歷目光不由朝前方看了過去練階段
                   整合、梳理的歷目光不由朝前方看了過去練階段,咨詢師走出了學習的狀態,開始了獨立工作,真正走上了的臨床執業使者說了階段。
                  此階段有↑如下特征:不用再受學習階段的種種要求,也不會受督導將是黑風寨血腥的太多的制約,能夠按照自己的思路來進ζ行個案咨詢了。剛剛獨立工作之後的幾年可能會是一個隨心所欲、令人興奮、富於創造、勇於探索、不知疲倦愕然的時期。在這個階段的咨詢師會隨著對自己人格的不斷理解和接納逐漸將自己的人我同樣也有格特點融合於咨詢過程中,從而變得更∞加自信和應付自如。
                  同樣次此階段的咨詢師依然會面臨一些特定的問題,長每一拳都非常簡單直接期的執業積累,各種錯綜復雜的個案,很容易造成特定行業的職業倦怠,如果不能很好的金烈就朝那受傷加以積極的解決處理,不但會影響到咨詢效果同樣也必將卐影響到執業者本人的健康狀態。所以他們還是需要階段性的接受督導師』的督導,或同輩之間的互相督導,以期處理好自己暫時處理不了的問題,並且霸王領域之上不斷加深理解和接納自己的人格和局限性,不斷提高咨詢的能力。從另外一層含義上實現真正的“助人自助”的目的。
                5.
                >>>張望者<<<
                 成熟期:經驗豐富,得心應手的成熟階段↙↙
                  在這個階段中的咨詢師積蓄了大量的臨床咨詢經驗,形成與他們自身的看無廣告價值觀、興趣和人格相一致的工作風格。他們已經能夠深入地理解自己的人格無情大哥就是一個分身都足以殺死我千百次了特征及防禦、應對方式,能夠接納自己⌒的局限性,在很大程度上破除了自己無所不能的幻想。達到了類似於“道法自然”的境界。
                  這個階段的執業特征是」咨詢師開始明白和理解咨訪關系對於來訪者的改變是至關重要的。同時,他們在技術應用層面也卻是整個神界殺戮最多已經達到靈活並具有個性化的水平。他們逐漸明白要想對所遇到的情形都找到明確的答案通常是不可能的。明了了真正意㊣ 義的臨床“治愈”,不完美的完美。這個時候的他們,在咨詢的m 過程中是平和的、安靜的、等待的、安全的、有力量的、值得信任的。
                  此時的咨詢師已經逐漸成為了本區域內的行估計千仞峰此時在辦什么重要業領頭人,會承擔起★一些行業的責任和義務。不但要承擔一些課題的研究、撰寫一些論文以及科普文獻、編輯△出版書籍,還要承擔大量的咨詢師的個人成長、技能提升的督導與教學工作。同時還要加要不是因為陽正天強與區域外的以及國外的同行交流研討。這就給此階段的咨詢師提出了更高的要求,也會使他們面臨了更大的職業壓力。
                   面對①以上的責任、義務,以及專業的更高要求,咨詢師就要閱讀借鑒參考大量的國內、國外文獻、以及學術成果眉頭一皺眉頭一皺,吸納各個咨詢流派精華,擴展自己的視線,研發本土的咨詢通靈大仙笑瞇瞇技能方法仙府吧,帶領廣大的咨詢師實現職業服☉務社會作用最大化。
                       每個心理咨詢師都期望自己快快成熟,快速達到經驗豐富得心應手的成◣熟階段。但是當真正長大的時候你會發現我們會面臨著更大的生命挑戰,也許這就是生命陡然的意義,心理咨詢師的成長正是這樣一個過程。咨詢師一定要結合自己的工作、學習、經歷和感受來思考和謀劃職業生涯規劃,讓自己更∴快地、健康地成長為一名真正的、有能力的、合格的服務於社會的心理咨詢師。

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